亿以上数的改写和求近数教学反思,五年级上册数学电子课本北师大版

亿以上数的改写和求近数教学反思,五年级上册数学电子课本北师大版

《亿以上数的改写和省略》教学反思篇1 这节课的教学重点是改写和省略，难点是亿以上数的省略。通过本节的学习，使学生掌握大数的改写方法和省略亿位后面的尾数等我继续说。亿以上数的改写和求近似数是在学生已经学习了亿以内数的读写和改写亿以内的数及求近似数的基础上进行的。通过教学我感觉到：一、学习资源来源于学生1.复习亿以内数的'改写和等会说。

╯△╰ 《亿以上数的改写与省略》教学反思本节课的内容是在学生学习了亿以上数的读写的基础上进行教学的。本节课的教学重点是改写的方法。教学难点是省略亿以后的尾数后面会介绍。《亿以上数的改写和求近似数》教学反思《亿以上数的改写和求近似数》本节课我设计了3个学习目标：在对比的过程中，培养初步的观察，比较及概括的能力和估计意识。

但也还有许多不足之处一是没强调先改写再保留学生可能会正确的进行改写但是求近似数时还是会出现忘掉写万或亿字的现象《亿以上数的改写》课堂教学反思《亿以上数的改写》课说完了。《亿以上数的改写和省略》教学反思这节课的教学重点是改写和省略，难点是亿以上数的省略。通过本节的学习，使学生掌握大数的改写方法和省略亿位后面的尾数求近小发猫。

亿以上数的改写和求近似数反思如下：本节课的教学是在学习了亿以内数的读写的基础上进行的。本节课的教学重点是改写好了吧！《亿以上数的改写及求近似数》教学反思今天和孩子们一起学习了《亿以上数的改写及求近似数》，本节课的内容包括两个例题：例1是：亿以上数的改写的学习；例2是：“四舍五入小发猫。

《大数的改写及近似数》教学反思1 今天教学大数的改写及近似数，虽然教学内容已经讲解完毕，但是从学生的眼神中可以看出来，有一部分学生没有听明白。我仔细思考了好了吧！近似数教学反思1 亿以上数的改写和求近似数是在学生已经学习了亿以内数的读写和改写亿以内的数及求近似数的基础上进行的。通过教学我感觉到：一、学习资源来等会说。