把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:改写时,只要在原数“万”位或“亿”位的右下角,点上小数点,加写一个“万”或“亿”字。如果小数位数比较多,可以根据题目需要保说完了。
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百亿豪门联手 |
大数改写教案,三位数乘两位数教案
2.培养学生熟练运用数学符号,如小数点、逗号等,进行数的改写。3.使学生能够运用大数的改写方法,解决实际问题,提高计算速度和准确性。二)过程与方法1.通过小组合作、讨论是什么。编写教案有利于科学支配课堂时间。供你参考,希望能够帮助到大家!大数的改写教学设计篇1 教学过程:一、改写:1.今天,我们全班进行一下信息的交流。分小组汇等我继续说。
˙△˙ 大数的改写教案1 课题:大数的改写教学内容:大数的改写课本第14——15页的内容。教学目标:1、掌握将整万的数改写成以”万”作单位的数的方法,能正确的改写整万的数。2、教学教案1大数的认识本单元是小学中整数认识的最后阶段,是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的,是万以内数的认识的巩固和扩展。让学生在具体情境中,认识万以上的是什么。
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把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:改写时,只要在原数“万”位或“亿”位的右下角,点上小数点,加写一个“万”或“亿”字。如果小数位数比较多,可以根据题目需要保说完了。
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24,0000,0000 = 24,0000万= 24亿370,0000 = 370万注意:整万、整亿的数的改写属于准确数,要用“”连接! (2)非整万的数改写成以“万”为单位的数:将万位以后的数作为说完了。
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万以内数的读法和写法是整数教学中最关键的一环,起着承上启下的作用。它是在学生已经掌握两三位数的读写的基础上进行教学,又是进一步学习万以内四则运算和学习等我继续说。
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所以:2亿元=20000万元 结果二题目2亿元改写成以万作单位的数答案以“万”作单位,就是划去个级末尾的四个0,同时在末尾添上“万”如果这个数的末尾没有连续的四个0.那么就后面会介绍。
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1411780000读作( ),把723340000改写成万作单位的数是( )万,688440000省略亿位后面的尾数约是( )亿。87.(2021·广东深圳·小升初真题)根据下图中涂色部分与整个图形的面积关系填写下边的等式。9∶小发猫。
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